описание
звоните нам с 9:00 до 19:00
+7(495)374-67-62
 
КаталогКнигиУчебный годУчебники для ВУЗовПсихология

Применение контент-анализа в исследованиях личности: Методические вопросы

Применение контент-анализа в исследованиях личности: Методические вопросы
Количество:
  
-
+
Цена: 280 
P
В корзину
В наличии
Артикул: 00-01008677
Автор: Алмаев Н.А.
Издательство: Институт психологии РАН (все книги издательства)
ISBN: 978-5-9270-0242-9
Год: 2012
Переплет: Мягкая обложка
Страниц: 167
Автор ставит перед собой три задачи. Во-первых, подробно ознакомить психологов с контент-аналитическими системами Мюррея, Макклелланда, Готтшалка. Во-вторых, детально проанализировать методические вопросы применения контент-анализа в психологическом исследовании, в частности, отношения между контент-аналитическими и опросниковыми методиками, применения статистических методов, ограничения корреляционного подхода и дополнения к нему в виде качественно ориентированного data-mining’a. В-третьих, представить проект изучения мотивации к труду.
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
Введение
Часть первая ОСНОВНЫЕ КОНТЕНТ-АНАЛИТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ
1. Программа персонологии Г. Мюррея
1.1. Основные положения персонологии. Понятия потребности (нужды), пресса, темы и темокомплекса
1.2. Каталог потребностей
2. Учение о мотиве достижения и о мотиве власти Д. Макклелланда
2.1. Кодировки мотива достижения Макклелланда и других авторов
2.2. Мотив власти у Д. Макклелланда
2.3. Кодировки мотива власти, по Д. Винтеру
2.4. Замечания по мотиву власти Макклелланда и Винтера
2.5. Проблема системности контент-аналитического исследования
3. Система контент-аналитических шкал Л. Готтшалка
3.1. Кодировки шкал J1. Готтшалка
3.2. Замечания по системе Л. Готтшалка и по отдельным шкалам
Часть вторая ВЗАИМОСВЯЗЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ОПРОСНИКОВЫХ И КОНТЕНТ-АНАЛИТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ. ВОПРОСЫ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ
1. Личностный тест и автобиографический текст
2. Методики количественного анализа категорий
2.1. Подход, учитывающий количественную представленность категорий в тексте. Зависимость представленности категорий от объема текста
2.2. Сочетание методов сравнения групп и поиска корреляций в психологическом исследовании с примененим контент-анализа
2.3. Замечания по использованию метода корреляций в исследованиях с применением контент-анализа
3. Совместная встречаемость категорий в тексте. Сравнение групп и поиск правила «если, то»
4. Анализ соседствующих категорий
4.1. Применение анализа соседствующих категорий для описания отдельных случаев. Итерпретация ТАТ, по К. Морган
4.2. Анализ соседствующих контент-аналитических категорий в номотетических исследованиях
4.3. Исследование взаимного расположения категорий в крупных текстах
5. Методические замечания
5.1. Разметка категорий
5.2. Категория как сюжетная особенность рассказа и как проявление психологического содержания
5.3. Проблема автоматической разметки
Часть третья ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ К ТРУДУ
1. Мотивационный профиль Ш. Ричи и П. Мартина
2. Тест «Социальная мотивация» Н. А. Алмаева и О. В. Мурашевой
2.1. Тематическое содержание рассказов по ТСМ
3. От номотетики к идеографии
4. Результаты поиска правила «если, то»
5. От идеографии к номотетике
Заключение
Литература
Приложение 1
Приложение 2

Оставить отзыв на товар.


Все права защищены и охраняются законом. © 2006 - 2016 CENTRMAG
Яндекс.Метрика