Капельки солнца. Уроки литературного чтения. Методические рекомендации 1 класс Бунеев Р.Н.
описание
звоните нам с 9:00 до 19:00
 

Капельки солнца. Уроки литературного чтения. Методические рекомендации 1 класс

Капельки солнца. Уроки литературного чтения. Методические рекомендации 1 класс
Нет в наличии
Артикул: 00001469
Автор: Бунеев Р.Н.
Издательство: Баласс (все книги издательства)
Место издания: Москва
Серия: Школа 2100 (все книги серии)
ISBN: 978-5-85939-279-7
Год: 2013
Формат: А4 (210x290 мм)
Переплет: Мягкая обложка
Вес: 260 г
Страниц: 192

Cкачать/полистать/читать on-line
Показать ▼

Развернуть ▼

В методическое пособие включены программа по литературному чтению, варианты тематического планирования уроков, описана технология формирования у детей типа правильной читательской деятельности через систему уроков литературного чтения в 1-м классе по учебнику Р.Н. и Е.В. Бунеевых "Капельки солнца" и "Тетради по литературному чтению" для 1-го класса.
Учебник "Литературное чтение" Р.Н. Бунеева и Е.В. Бунеевой соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и является составной частью комплекта учебников и пособий развивающей Образовательной системы "Школа 2100".
В УМК входит также:
Капельки солнца. Уроки литературного чтения. Методические рекомендации 1 класс
Капельки солнца. Толковый словарик к учебнику Литературное чтение, 1 класс
Содержание

Введение

Программа "Литературное чтение" (Р.Н. Бунеев,Е.В. Бунеева)
I. Пояснительная записка
II. Общая характеристика учебного предмета
III. Описание места учебного предмета в учебном плане
IV. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета
V. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета
VI. Содержание учебного предмета
Таблица требований к умениям учащихся по литературному чтению (1-4-й классы)
Как организовать работу, направленную на достижение новых образовательных результатов - метапредметных и личностных
Особенности уроков литературного чтения в 1-м классе по учебнику "Капельки солнца"
Примерное тематическое планирование уроков
Вариант 1 (45 часов)
Вариант 2 (32 часа)

Уроки литературного чтения
Урок 1. Знакомство с новым учебником по литературному чтению.
Первый урок вежливости
Раздел 1. "Попрыгать, поиграть..."
Урок 2. Любимые игрушки (стихи А. Барто "Я выросла",
Я. Акима "Мой конь", Саши Чёрного "Про девочку, которая нашла своего Мишку")
Урок 3. Настоящие друзья детства (рассказ В. Драгунского "Друг детства")
Урок 4*. Игрушки для девочек и мальчиков (стихотворенияВ. Берестова "Промашину", А. Барто "Кукла", "С утра на лужайку",
С. Маршака "Цирк шапито")
Урок 5*. Необычная Красная Шапочка (Эдуард Успенский "Крокодил Гена и его друзья" (отрывок) .
Урок 6*. Во что играют дети? (стихотворения Г. Остера "Вредные советы", А. Барто "Малыши среди двора", И. Демьянова "Скакалочка"). Второй урок вежливости
Урок 7. Играть - это увлекательно! (рассказ Е. Чарушина "Никита-охотник")
Урок 8. Игры в слова (стихотворения Г. Остера "Вредные советы Ю. Мориц "Попрыгать-поиграть...", И. Токмаковой "Плим", "Динь-дон...", А. Барто "Играв слова", С. Маршака "Вот маленький плюшевый слон..."). Как нужно играть. Третий урок вежливости
Урок 9. Почему Незнайка не стал поэтом? (отрывок из книги Н. Носова "Приключения Незнайки и его друзей"; Эд. Успенский "Удивительное дело")
Урок 10. Как найти настоящих друзей? (отрывок из книги Эд. Успенского "Крокодил Гена и его друзья")
Урок 11. Обобщение материала раздела 1 учебника.
Проверочная работа № 1
Урок 12. Развитие речи. Устные рассказы детей о своих игрушках. Внеклассное чтение по теме раздела 1

Раздел 2. "Наш дом"

Урок 13. Что можно увидеть в обычном дворе (Г. Цыферов "Что у нас во дворе?")
Урок 14. О младших сестрёнках и братишках (рассказ В. Драгунского "Сестра моя Ксения", А. Барто "Две сестры глядят на братца", Я. Аким "Мой брат Миша")
Урок 15. О детях и их родителях (стихотворения А. Барто "Разлука", "Одиночество", Г. Граубина "Окно" и Э. Мошковской "Трудный путь")
Урок 16. Конкурс на лучшее чтение стихотворений (Г. Остер "Вредные советы", стихи И. Демьянова)
Четвёртый урок вежливости
Урок 17*. Дружат взрослые и дети (отрывок из рассказа М. Коршунова "Дом в Черёмушках")
Урок 18*. Чему учат глупые истории? (стихотворение Б. Заход ера "Два и три" и рассказ М. Зощенко "Глупая история")
Урок 19. Повторение по разделу 2. Стихи В. Бирюкова, О. Григорьева.
Проверочная работа №2
Урок 20. Развитие речи. Подробный пересказ с опорой на план и ключевые слова.
Внеклассное чтение по теме раздела 2

Раздел 3. "Ребятам о зверятах"

Урок 21-22. Очень разные животные (С. Маршак "Автобус номер 26", Борис Заход ер "Мохнатая азбука")
Урок 23*. Так какой же он - медведь? (рассказ М. Пришвина "Медведь")
Урок 24. Весёлые и грустные стихи о животных (Г. Граубин "У ручья" и "Беспокойные мыши", Саша Чёрный "Слоник, слоник...").
Пятый урок вежливости
Урок 25. Какие сны снятся щенкам? (рассказ Е. Чарушина "Томкины сны")
Урок 26*. Проделки любимого щенка (стихотворение С. Михалкова "Щенок")
Урок 27. Отношения человека и собаки (Ю. Коваль "Дик и черника", А. Шибаев "Без ужина")
Урок 28. "Любитель" живой природы (рассказ М. Коршунова "Рисунок с натуры")
Урок 29*. Настоящие друзья живой природы (М. Коршунов, отрывок из повести "Дом в Черёмушках") . . Урок 30. Стихи о кошках и котятах (Д. Хармс "Удивительная кошка", И. Токмакова "Котята")
Урок 31. Выдуманные и невыдуманные истории о животных и людях (стихотворение Ю. Мориц "Ворона", рассказ В. Вересаева "Братишка"). Шестой урок вежливости "Как содержать домашних животных"
Урок 32. Развитие речи. Выразительное чтение любимых стихотворений, отрывков прозы. Повторение по разделу 3.
Проверочная работа № 3
Раздел 4. "Маленькие открытия"
Урок 33. Маленькие открытия поэтов в стихах об осени (стихотворения Г. Граубина "Сон" и "Шишкопад", В. Бирюкова "Сентябрь" и Т. Золотухиной "Лужи-зеваки")
Урок 34. Волшебница осень (В. Песков "Листья падают с клёнов", И. Токмакова "Туман", "Осень")
Урок 35. Каким увидел ноябрь писатель Николай Сладков (Н. Сладков "Почему ноябрь пегий?")
Урок 36. Звуки и краски зимы (стихотворения Е. Благининой "Улетают, улетели...", Т. Золотухиной "Метель", И. Токмаковой "Медведь")
Урок 37. Загадки зимы (рассказ Н. Сладкова "Песенки подо льдом", стихотворение И. Токмаковой "Куда в машинах снег везут")
Урок 38. Как нарисовать словами весну (рассказ Н. Сладкова "Шапки долой!", стихотворение И. Токмаковой "Весна")
Урок 39*. Недолгая красота весны (Н. Сладков "Бегство цветов")
Урок 40*. Поэтические зарисовки (стихотворения В. Лапина
"Утро", Г. Новицкой "Зонтик", С. Маршака "Дождь" и А. Чутковской "Ночью дождь на ёлку...")
Урок 41. Удивительные цветы (рассказ К. Паустовского "Приточная трава")
Урок 42. Маленькие открытия писателя М. Пришвина (рассказ "Берестяная трубочка")
Урок 43*. Тайны леса (А. Александров "Лесные шорохи", Г. Скребицкий "Лесной голосок")
Урок 44. "Эту чудную картину я увидел из окна..."
(стихотворение Ю. Мориц "Что над чем").
Проверочная работа №4
Урок 45. Заключительный урок по учебнику "Капельки солнца".
Развитие речи. Самостоятельно подготовленное выразительное чтение (стихов, прозы)
Приложение. Лингвистический комментарий к текстам учебника "Капельки солнца" (Н.А. Шестакова, Т.В. Кулюкина)

Пожалуйста, оставьте отзыв на товар.

Что бы оставить отзыв на товар Вам необходимо войти или зарегистрироваться
Все права защищены и охраняются законом. © 2006 - 2018 CENTRMAG
Рейтинг@Mail.ru