- Артикул:00822155
- Автор: Гогунов Е.Н.
- ISBN: 5-7695-2089-2
- Обложка: Твердый переплет
- Издательство: Академия (все книги издательства)
- Город: Москва
- Страниц: 224
- Формат: 60x84/16
- Год: 2004
- Вес: 500 г
Развернуть ▼
В учебном пособии рассмотрены психологические основы обучения на уроках физической культуры; раскрыты особенности психологии личности школьника, учйтеля физической культуры, спортсмена, тренера. Учебный материал сопровождается контрольными вопросами и заданиями для самостоятельной работы, схемами, рисунками, таблицами.
Для студентов высших учебных заведений. Книга может быть полезна также преподавателям высших и средних педагогических учебных заведений, учителям физической культуры, тренерам.
Содержание
Глава 1. Введение в психологию физического воспитания и спорта
1.1. Предмет психологии физического воспитания и спорта
1.2. Педагогическая направленность психологии физического воспитания.
1.3. Психология спорта как прикладная отрасль психологическог знания
1.4. Взаимосвязь психологии физического воспитания и психологии спорта.
1.5. Задачи психологии физического воспитания и спорта.
1.6. Особенности деятельности в физическом воспитании и спорте
1.7. Функции субъекта физкультурно-спортивной деятельности.
1.8. Психологическая систематика видов спорта.
Глава 2. Психологические основы обучения на уроках физической культуры
2.1. Внимание в физкультурно-спортивной деятельности.
2.2. Развитие внимания и способы поддержания его устойчивости
2.3. Проявление восприятия в процессе занятий физическими упражнениями
2.4. Организация эффективного восприятия на уроках физической культуры
2.5. Особенности мыслительной деятельности.
2.6. Особенности проявления памяти.
2.7. Воображение как процесс создания новых образов, предметов и явлений
2.8. Интерес к физической культуре как фактор, повышающий активность школьников.
2.9. Факторы, способствующие повышению активности школьников на уроках физической культуры.
2.10. Уровни управления поведением субъекта деятельности
Г л а в а 3. Психологические особенности спортивной деятельности
3.1. Психологическая характеристика физических качеств.
3.2. Психологические особенности двигательных навыков.
3.3. Стадии формирования двигательных навыков
Рекомендуем
