Логопедический пункт- это видоизмененная форма работы учителя-логопеда на современном этапе развития образования. Целью которой является обеспечение индивидуально ориентированной психолого-медико-педагогической помощи воспитанникам с нарушениями речи с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей.К задачам логопункта относятся:- осуществление необходимой коррекции нарушений звукопроизношения у детей дошкольного возраста;- формирование и развитие фонематического слуха у детей с нарушениями речи;- распространение и разъяснение знаний из области логопедии среди педагогов и родителей (законных представителей).Журнал учета деятельности логопедического пункта (посещаемость логопедических занятий с группой, подгруппой, индивидуально, консультации, учет рабочего времени) имеет разделы:I. Сведения об обучающихся, зачисленных на логопедический пунктII. Логопедические занятия с группой обучающихсяIII. Логопедические занятия с подгруппой обучающихся, индивидуальные занятияIV. Консультации педагогов и родителей (законных представителей) обучающихсяV. Учёт рабочего времени учителя-логопеда в период обследования устной и письменной речи и в период каникул