описание
звоните нам с 9:00 до 19:00
+7(495)374-67-62
 
КаталогКнигиУчебный годУчебники для ВУЗовПедагогика

Формирование речевой деятетельности у неговорящих детей с использованием инновационных технологий

Формирование речевой деятетельности у неговорящих детей с использованием инновационных технологий
Количество:
  
-
+
Цена: 303 
P
В корзину
В наличии
Артикул: 00-00003839
Автор: Лынская М.И.
Издательство: ПАРАДИГМА (все книги издательства)
ISBN: 978-5-4214-0020-2
Год: 2012
Переплет: Мягкая обложка
Страниц: 128

В практикоориентированном пособии, отражающем опыт работы автора с безречевыми детьми (страдающими алалией, задержкой речевого развития, ранним детским аутизмом, интеллектуальной недостаточностью), представлен комплексный подход к формированию структурных компонентов речевой деятельности средствами инновационных технологий, а также содержатся традиционные и авторские логопедические игры[ /url520943] и упражнения, структурированные по направлениям коррекционно-развивающей работы[ /url817116].
Методическое пособие ориентировано на широкий круг читателей: логопедов, студентов дефектологических профилей и родителей, имеющих безречевых детей, в т.ч. детей раннего возраста с нормальным речевым развитием.

СОДЕРЖАНИЕ
От автора
Понятие «инновационная технология», виды инноваций в логопедии
Характеристика структуры дефекта у неговорящих детей
Задачи, принципы и направления логопедической работы с неговорящими детьми
Информационные технологии в логопедической работе с неговорящими детьми
Использование психосоматической гимнастики и ритмики в логопедической работе с неговорящими детьми
Арттерапевтические технологии в работе с безречевыми детьми
Значение сенсомоторного воспитания в коррекционно-логопедической работе с безречевыми детьми
Кинестическое восприятие
Зрительное восприятие
Развитие обоняния, вкусовых, температурных и барических ощущений
Слуховое восприятие
Пространственное восприятие и конструктивная деятельность
Использование навыка чтения как основы для формирования речи
Нетрадиционные методы в логопедической работе
Активизация речевой активности, речевого подражания, приемы стимуляции появления первых слов
Технологии формирования лексической стороны речи у неговорящих детей
Формирование звукослоговой структуры слова у неговорящих детей
Формирование предпосылок грамматического строя языка у неговорящих детей
Семейное воспитание неговорящих детей, стимуляция речевого развития ребенка родителями
Советы логопеда родителям неговорящих детей
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3
Литература


Оставить отзыв на товар.


Все права защищены и охраняются законом. © 2006 - 2016 CENTRMAG
Яндекс.Метрика