- Артикул:00001547
- Автор: Дрезнина М.Г.
- ISBN: 5-85429-159-2
- Обложка: Мягкая обложка
- Издательство: Ювента (все книги издательства)
- Город: Москва
- Страниц: 48
- Формат: 60x84/16
- Год: 2004
- Вес: 180 г
Книга, вышедшая в свет в 1891 году, будет полезна для занятий с современными дошкольниками. Технология рисования по клеточкам развивает внимание, усидчивость, готовит руку малыша к письму. Кроме того, работая с данным альбомом, можно развивать речь и мышление ребенка.
Альбом содержив 62 таблицы с 500-ми рисунками.
Альбом адресован воспитателям дошкольных учреждений, гувернерам, родителям.
Введение
Чего только не отыщешь в бабушкином сундуке: старинную одежду и украшения, игрушки, книги...
Книга, которую мы нашли в "бабушкином сундуке", вышла в свет в 1891 году, но она окажется незаменимым помощником современным родителям, воспитателям, гувернерам для занятий с дошкольниками.
Как же использовать этот альбом?
Во-первых, как и было задумано автором, помогите детям освоить технологию рисования по клеточкам. Начните с самых легких рисунков, постепенно переходя к более сложным. Занятие это кропотливое, но оно прекрасно развивает внимание, усидчивость, мелкие движения кисти - готовит руку малыша к письму.
А какое удовольствие получит ваш ребенок, когда "сам" нарисует сложную картинку!
Если половинки листочка, отведенного для рисования, не хватило (рисунок не получился или малыш хочет его повторить), можно использовать обыкновенную школьную тетрадь в клеточку.
Во-вторых, книгу можно использовать как альбом для раскрашивания. Ребенок может раскрасить и те картинки, которые он нарисовал сам, и приведенные образцы.
В-третьих, альбом является пособием для развития речи и мышления дошкольника. Используйте для занятий с детьми следующие виды заданий:
- Назови все предметы, изображенные на рисунке.
- Назови одним словом предметы, изображенные на рисунке "Фрукты" ("Цветы", "Мебель" и т. д.). Если ребенок умеет писать, пусть напишет это слово.
- Назови те предметы, которые еще можно было нарисовать на этой картинке. Пусть ребенок дорисует недостающие предметы.
- Вспомни загадку, стихотворение, сказку, песенку об изображенных предметах. (Если ребенок затрудняется с выполнением этого задания, помогите ему.)
- Укажи большие (маленькие) предметы на рисунке. -Укажи круглые (квадратные, треугольные) предметы.
- Посчитай все предметы, изображенные на рисунке.
Взрослый сам отберет задания, которые посильны и интересны ребенку. Глав-ное - чередование разных видов деятельности.
После выполнения упражнения на рисование по клеточкам или раскрашивания обязательно проведите гимнастику для пальцев.
Не забывайте похвалить ребенка и отметить его успехи.
Помните, что занятия, которые вы будете проводить с использованием альбома из бабушкиного сундука, должны приносить ребенку радость и удовольствие.