+7(800)707-21-74
Бесплатно по России

Практический курс нидерландского языка + 2 CD (5-е издание, переработанное и дополненное)

В наличии Цена за шт.

460

Количество
Купить

Акции и скидки Поделиться


  • Артикул:00-01009230
  • Автор: Дренясова Т.Н.
  • ISBN: 978-5-902274-13-1
  • Обложка: Твердый переплет
  • Издательство: Издатель Юрий Орлов (все книги издательства)
  • Серия: Нидерландский язык (все книги серии)
  • Город: СПб
  • Страниц: 288
  • Год: 2010
  • Вес: 395
Развернуть ▼

Учебник нидерландского языка включает все основные разделы грамматики и наиболее употребительную лексику. Курс состоит из вводно-фонетического и основного разделов.
Предназначен для студентов высшей школы и лиц, самостоятельно изучающих нидерландский язык.

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие
УРОК 1
Фонетика: Согласные звуки [р], [b], [t], [d], [k], [f], [w], [s], [z], [1], [m], [n], [г].
Гласные звуки [а], [а-], [э], [u], [i], [г].
Гласные звуки в нидерландском языке. Открытый и закрытый слоги. Правописание кратких и полудолгих гласных. Ударение в многосложных словах. Оглушение звонких согласных. Интонация простого повествовательного предложения с вопросительным словом. Ассимиляция звуков
Тема: Называние предметов
Речевые образцы: Wat is dat? — Что это? Wie is dit? — Кто это? Wat is daar?
— Что там? Wie is daar? — Кто там?
Грамматика: Грамматический род имен существительных. Определенный и неопределенный артикль. Прилагательное как именная часть сказуемого
УРОК 2
Фонетика: Гласные звуки [е-], [е], [у], [а]. Дифтонг [ei]. Интонация вопросительного предложения без вопросительного слова. Согласный звук [h], полугласный звук [j]
Тема: Называние действий
Речевые образцы: Ik spreek Nederlands, Russisch. — Я говорю по-нидерландски, по-русски. Ik leer Nederlands, Russisch. — Я учу нидерландский, русский язык. Ik heet... . — Меня зовут ... . Spreekt u Nederlands? — Вы говорите по-нидерландски? Leert u Nederlands? — Вы учите нидерландский? Ное heet и? — Как вас зовут? Waar is ... (de tafel, de stoel)? — Где стоит ... (стол, стул)? Wat doet... (de leraar, de leerling)? — Что делает ... (учитель, ученик)?
Грамматика: Личные местоимения. Настоящее время глаголов. Порядок слов повествовательного предложения (прямой и обратный); порядок слов вопросительного предложения с вопросительным словом и без него. Падеж существительных. Написание прилагательных и существительных, образованных от географических названий
УРОКЗ
Фонетика: Гласные звуки [о-], [о]. Согласные звуки [v], [х], [у]. Ударение в сложных словах
Тема: Счет.
Речевые образцы: Приветствие: Goedemorgen, goedemiddag ... — Доброе утро, добрый день ... Tot ziens. Dag. — До свидания. Привет. Mag ik binnenkomen (vragen)? — Можно войти (спросить)? Hoeveel? — Сколько? Ik heb ... Ik heb geen ... (niet). — У меня есть ... У меня нет ... Ik heb een vraag. — У меня вопрос. Ik heb geen vragen. — У меня нет вопросов. Wanneer komt... ? — Когда придет ... ? Hij komt от 3 uur. — Он придет в 3 часа.
Грамматика: Множественное число имен существительных. Количественные числительные 1—12. Конструкция ег is/er zijn. Спряжение глагола hebben иметь в настоящем времени. Отрицания niet и geen
УРОК 4
Фонетика: Дифтонги [эи] и [уи]. Согласные звуки [rj] и [)]
Тема: Hetgezin. Семья
Речевые образцы: Ное oud bent u? — Сколько вам лет? Ik ben ... jaar oud. — Мне ... лет. Wat is uw naam? — Как Ваша фамилия? Mijn naam is .... — Мое имя .... Формы благодарности. Dank u( je). Niets te danken. — Спасибо. He стоит благодарности. Hoe gaat het met u? Hoe maakt u het?
— Как поживаете? Формы вежливости. Обращение: Meneer, mevrouw, juffrouw. — Господин, госпожа. Формы вежливости при знакомстве: Mag ik ... voorstellen? Aangename kennismaking. — Разрешите представить ... ? Приятно познакомиться. Профессия. Wat bent u? — Кто вы (по профессии)?
Грамматика: Притяжательные местоимения. Спряжение глагола zijn быть в настоящем времени. Употребление артикля при указании профессии. Вопросительные местоимения wie, wat. wiens и конструкция van wie. Множественное число существительных с -егеп. Числительные 13-19
УРОК 5
Фонетика: Гласный звук [0]. Дифтонги [лу] и [i u]
Тема: Het huis. Дом, квартира
Речевые образцы: Bent u een buitenlander? — Вы иностранец? Waar komt u vandaan? — Откуда вы? Waar gaat u heen? — Куда вы направляетесь? Wat is er voor nieuws? — Какие новости? Hoe staan de zaken? — Как обстоят дела? Местонахождение предмета: Waar is (hangt, staat) de lamp? Die is (hangt, staat) boven (beneden, rechts, links). — Где висит (стоит) лампа? Она висит (стоит) наверху (внизу, справа, слева). Ное vindt и ... ? — Как вам нравится ... ?
Грамматика: Прилагательное в функции определения. Вопросительные местоимения welk, welke, wat voor een. Местоименные наречия в вопросительном предложении. Предлоги с пространственным значением. Уменьшительные суффиксы существительных
LES 6 (ZES)
Fonetiek: Дифтонги [a'i] и [ui]
Thema: Een lesuur Nederlands. Урок нидерландского языка
Voorbeelden: Neemt u mij niet kwalijk. — Извините. Телефонный разговор: Met Anton Petrov. — У телефона Антон Петров. Met wie spreek ik? — С кем я говорю? Ik versta u (versta u goed, versta u niet). — Я вас понимаю (понимаю хорошо, не понимаю). Wilt u alstublieft langzaam spreken.
— Говорите, пожалуйста, медленнее. Просьба (указание)'. Geeft, neemt, spreekt, leest, vraagt u. — Дайте, возьмите, говорите, читайте, спросите. Предложение: Gaat u zitten! — Садитесь! Ik vertaal uit het Nederlands in (naar) het Russisch. — Я перевожу с нидерландского на русский. Ное is het in het Nederlands ..? — Как будет по-нидерландски ..?
Grammatica: Повелительное наклонение глаголов. Модальные глаголы. Указательные местоимения. Склонение личных местоимений. Суффиксы существительных женского рода
LES 7 (ZEVEN)
Fonetiek: Дифтонги [o-i| и [e-u]
Thema: Hetweer. De jaargetijden. Погода. Времена года
Voorbeelden: Wat voor weer is het vandaag? — Какая сегодня погода? Het weer is mooi (niet erg mooi). — Хорошая (плохая) погода. Het is warm, koud. — Тепло, холодно. Het regent, sneeuwt. — Идет дождь, снег. Сравнение: dat is beter, slechter, even goed als ... — это лучше, хуже, также хорошо как и ... Подтверждение'. Ik geloof van wel. — Я думаю, что это так. Ik geloof van niet. — Я не думаю, что это так.
Grammatica: Степени сравнения прилагательных. Безличные предложения с het. Определительные местоимения elk, ieder. Особые случаи образования множественного числа существительных. Глагол beginnen + te + инфинитив. Конструкция aan + het + инфинитив
LES 8 (АСНТ)
Fonetiek: Согласный звук [3]. Произношение слов иностранного происхождения. Ударение в производных глаголах
Thema: Maanden. Dagen van de week. Tijd. Studie. Месяцы. Дни недели.
Время. Учеба
Voorbeelden: Welke dag is het vandaag? — Какой сегодня день? De hoeveel- ste is het vandaag? — Какое сегодня число? Hoe laat is het? — Который час? ’s Morgens (’s Middags ...,’s Avonds ...) doe ik ... . — Утром я ... . (Днем я ... . Вечером я ....) Thuis. — Дома. Naar huis. — Домой. Wanneer gaat u naar .... — Когда вы отправляетесь (уезжаете) в .... Is meneer ... hier? — Здесь господин ... ? Ik ben (precies) op tijd. — Я пришел вовремя. Ik ben te laat. — Я опоздал. Hoe lang moet ik wachten? — Сколько мне ждать? Ik wou graag ... spreken (met... een afspraak maken). — Я хотел бы поговорить с ... (договориться о встрече с ...). Ik bel u от 7 uur op. — Я позвоню вам в 7 часов. Сожаление: Het spijt mij. — К моему сожалению. Wat jammer. — Как жаль!
Grammatica: Количественные числительные 20—99. Порядковые числительные. Предлогивремени. Возвратные глаголы. Субстантивированный инфинитив. Глаголы с отделяемыми приставками
LES 9 (NEGEN)
Thema: De stad. Algemene gegevens. Het hotel. Het postkantoor. Geld wis-selen
Voorbeelden: Waar (in welk hotel) logeert u? — В какой гостинице вы остановились? Hebt u kamers vrij? — У вас есть свободные номера? Wat is de prijs van deze kamer? — Сколько стоит этот номер? Waar kan ik geld wisselen, postzegels krijgen ... — Где я могу поменять деньги, купить марки ...
Grammatica: Перфект (совершенное настоящее время). Глагол laten. Конструкции het + zijn(is) + te + инфинитив. Целевой инфинитивный оборот от + te + инфинитив
LES 10 (TIEN)
Thema: Het eten in Nederland
Voorbeelden: Zullen wij vanavond samen gaan eten? — He пойти ли нам вместе поужинать? Ik zou graag ... willen hebben (nemen). — Я хотел бы заказать .... Wat kunt u aanbevelen? — Что вы можете порекомендовать? Ik wil graag afrekenen (De rekening, alstublieft). — Я хотел бы рассчитаться. Smakelijk eten! — Приятного аппетита! Ik heb geen trek. — У меня нет аппетита. Ik heb honger, dorst — Я хочу есть, пить.
Grammatical Способы выражения будущего времени — zullen + инфинитив, gaan + инфинитив. Употребление существительных без артикля. Конструкция с men. Употребление модальных глаголов без инфинити¬ва. Конструкции ik wilde graag, ik wil graag ит.д
LES 11 (ELF)
Thema: Winkelen. Het warenhuis
Voorbeelden: Hoe laat gaan de winkels open (dicht)? — Когда открывают¬ся (закрываются) магазины? Waar is de ... afdeling? — Где ... отдел? Ik zoek ... . — Мне нужно ... . Mijn maat is ... . — Мой размер ... . Waar kan ik ... passen? — Где мне можно померить ... ? Wat kost... (Hoe duur is ...)?
— Сколько стоит ... ? De kleur staat u uitstekend. — Цвет вам очень идет.
De schoenen (...) zitten wel geschikt. — Туфли (...) как раз (впору). Grammatica: Простое прошедшее время. Придаточные предложения. Порядок слов придаточного предложения. Дополнительные придаточные предложения. Косвенная речь. Придаточные предложения места
LES 12 (TWAALF)
Thema: De bezienswaardigheden van de stad. Een stadsrondvaart
Voorbeelden: Hoe bevalt het u in Amsterdam? — Вам нравится Амстердам? Ik ken de stad (niet, niet goed, goed). — Я знаю (не знаю, знаю плохо, хорошо) город. Wat interesseert u het meest? — Что вас интересует больше всего? Wanneer werd deze toren gebouwd (dit monument opgericht)?
— Когда была построена эта башня (сооружен этот памятник)? Uit welk jaar dateert deze kerk? — Когда была построена эта церковь? Door wie is deze toren gebouwd? Wie is de bouwmeester (architect)? — Кто построил эту башню? Ter ere van wie is dit standbeeld opgericht? — Кому поставлен этот памятник? Выражения восхищения: Ik vind deze straat, dit gedeelte van de stad, dit plein erg mooi. — Мне очень нравится эта улица, эта часть города, эта площадь. Wat is dat een mooie toren (een mooi monument, pa- leis). — Какая красивая башня (памятник, дворец). Is het waar, dat ...
— Это правда, что ...
Grammatica: Страдательный залог (формы пассива). Сложносочиненное предложение. Место придаточного предложения. Определительные придаточные предложения. Конструкция een van de
LES 13 (DERTIEN)
Thema: Een bezoek aan de bioscoop, schouwburg
Voorbeelden: Wat voor films worden in de bioscopen vertoond? — Какие фильмы идут в кинотеатрах? Wat voor een film draait er vandaag? — Какой фильм идет сегодня? Wat wordt er vandaag opgevoerd? — Какой спектакль идет сегодня? Hebt u nog plaatsen voor vandaag? — У вас есть билеты на сегодня? Had u een goede plaats? — У вас было хорошее место? Ik zat (niet) mooi. — У меня было (не очень) хорошее место. Ik коп (кап) het verhaal (niet)goed volgen. — Я (не) мог(у) следить за действием. Ное laat begint (loopt... af) de film (de voorstelling)? — Когда начинается (закан¬чивается) фильм (спектакль)? Wie speelt in deze film? — Кто играет в фильме? Ное zijn de rollen verdeeld? — Кто играет в спектакле? Ное vindt u de film (de voorstelling)? — Как вам нравится фильм (спектакль)? Wie heeft de film gemaakt? — Кто поставил фильм?
Grammatica: Предпрошедшее время. Временные придаточные предло¬жения с союзами wanneer, terwijl, toen, als. Предложения с союзом want. Инфинитивные дополнения с te. Сочетания staan, zitten, liggen + te + инфинитив
LES 14 (VEERTIEN)
Thema: Medische hulp. Naar de dokter.
Voorbeelden: Hoe voelt u zich? — Как вы себя чувствуете? Wat ziet u er vandaag slecht uit. — Что-то вы сегодня плохо выглядете. Ik voel mij niet lekker (ziek). — Я неважно себя чувствую (чувствую себя больным). Ik neb kou gevat. — Я простудился. Ik heb hoofdpijn, buikpijn, kiespijn, pijn in de rug, koorts, ik moet hoesten. — У меня болит голова, живот, зуб, спина, у меня жар, кашель. Ik moet naar de dokter. — Я должен пойти к врачу. Wanneer heeft de dokter spreekuur? — Когда принимает врач? Wie is er aan de beurt? — Чья очередь? Het is mijn (uw ...) beurt. — Сейчас моя (ваша... ) очередь. Wat scheelt er aan? — Что с вами? De dokter heeft mij een recept (pillen, poeders, een drankje) voorgeschreven. — Врач выписал мне рецепт (таблетки, порошки, микстуру). Er is niets ernstigs aan de hand. — Нет ничего страшного. Veel beterschap! — Выздоравливайте!
Grammatica: Временные придаточные предложения с союзами nadat, voordat, voor. Придаточные предложения причины. Формы будущего в прошедшем. Модальные глаголы в сочетании с глаголами с отделяемы¬ми приставками
LES 15 (VIJFTIEN)
Thema: Reizen
Voorbeelden: Hebt u een goede reis gehad? — Вы хорошо доехали? Wanneer vertrekt de trein (het vliegtuig) naar ... ? — Когда отправляется поезд (вылетает самолет) в ... ? Ное lang duurt de reis (de vlucht) naar ... ? — Как долго ехать (лететь) до ... ? Ное ver is het dan naar... ? — Как далеко до ... ? Ное laat vertrekt de bus naar de luchthaven? — Когда отправляется автобус в аэропорт? (Geeft u alstublieft) twee kaartjes (twee retourtjes) tweede klas naar... — (Дайте пожалуйста) два билета второго класса (два билета туда и обратно) до ... Van welk perron (welk spoor) gaat de trein? — С какого перрона (пути) отправляется поезд? Ik heb twee kaartjes (tickets) nodig voor het vliegtuig van dinsdag ... augustus naar ... — Мне нужно два билета на самолет до ... на вторник ... августа. Onze vlucht (reis) is nummer ... — Наш рейс номер ... . Is de vlucht (reis) nummer ... al aangekondigd?
— Уже объявили посадку на рейс номер ... ? Goede reis! — Счастливого пути!
Grammatica: Формы сослагательного наклонения. Условные предложения. Уступительные придаточные предложения. Временные придаточные предложения с союзами sinds (sedert), totdat. Субстантивированные прилагательные
LES 16 (ZESTIEN)
Thema: Sport, ontspanning
Voorbeelden: Aan welke sport doet u?—Каким спортом вы занимаетесь? Willen wij een spelletje schaak doen (een partijtje tennis spelen)? — He сыграть ли нам партию в шахматы (в теннис)? Wat was de uitslag van de laatste match tussen Ajax en... ? — Каков результат последнего матча между Аяксом и ... ? Welke ploeg (welJk team) heeft de eerste (tweede) plaats ingenomen bij de laatste wedstrijd in ... ? — Какая команда заняла первое (второе) место в последних соревнованиях по ... ? Wat voor vakantieplannen hebt u dit jaar? — Какие у вас планы на отдых в этом году? Waar gaan jullie gewoonlijk heen? — Куда вы обычно ездите? Wij gaan naar de zee (maken een autotocht...) — Мы ездим на море (уезжаем на машине ...) Wanneer vertrekken jullie (vertrekt и)? — Когда вы уезжаете? Ное lang denkt и dit jaar weg te blijven? — На сколько вы уезжаете в этом году?
Graramatica: Причастия настоящего и прошедшего времени. Придаточные следствия. Придаточные ограничительные. Инфинитивная конструкция па + te + инфинитив
LES 17 (ZEVENTIEN)
Thema: Grote Nederlanders
Voorbeelden: In een museum. Ik wil graag voorstellen naar een museum te gaan.—Я хотел бы предложить пойти в музей. Zullen wij de gewone ronde volgen? — He пойти ли нам по обычному маршруту? Wat zegt u van dit schilderij? — Что вы скажете об этой картине? Welke schilder heeft dit schilderij gemaakt? — Кто написал эту картину? Wanneer werd dit schilderij gemaakt? — Когда была написана эта картина? Wat wilde de sehilder daar- mee tot uiting brengen? — Что хотел этим выразить художник? Wat boeit u in dit schilderij? — Что вас привлекает в этой картине? Wat trekt uw aandacht in deze zaal? — Что привлекает ваше внимание в этом зале? Geen wonder dat... — Ничего удивительного, что ...
Grammatical Словосложение (существительные и прилагательные). Основные суффиксы существительных. Префикс прилагательных on—. Суффиксы прилагательных. Субстантивация прилагательных и причастий
LES 18 (ACHTTIEN)
Thema: Het land (ligging, bevolking, klimaat, provincies)
Voorbeelden: Waar is het land gelegen? — Где расположена страна? Aan welke landen grenst ... ? — С какими странами граничит ... ? — Aan welke grondstoffen is ... rijk? — Какими ископаемыми богата ... ? Hoe is het klimaat? — Каков климат? Hoe groot is de bevolking, hoe hoog is de bevolkingsdichtheid? — Каково население, плотность населения? Ное groot (hoog, lang, breed) is... ? — Какова величина (высота, длина, ширина) ... ? Hoeveel provincies telt... ? — На сколько провинций делится ... ? Grammatics: Употребление артикля с географическими названиями. Образование существительных от географических названий. Субстантивация числительных
LES 19 (NEGENTIEN)
Thema: Staatsinrichting van Nederland (staatsvorm, verkiezingen, politieke partijen, pers.)
Grammatical Употребление артикля с сокращением. Инфинитивные обороты с te. Модальные инфинитивные обороты. Дробные числительные
LES 20 (TWINTIG)
Thema: Nauwe contacten
Grammatica: Инфинитивные группы без частицы te. Придаточные цели
LITERAIRE TEKSTEN SIMON CARMIGGELT
MISS X
DAGBOEKBLAADJES
GODFRIED BOMANS
ANITA
НЕТ KISTJE
DE 100-JARIGE
АЛФАВИТНЫЙ СПИСОК СЛОВ ДЛЯ АКТИВНОГО УСВОЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИЙ РЕГИСТР


Оставьте отзыв о товаре
×

Журналы и бланки

БухгалтерияОхрана труда и техника безопасностиМЧСКадровая работа: Журналы, бланки, формыЖурналы, бланки, формы документов для органов прокуратуры и суда, минюста, пенитенциарной системыЖурналы, бланки, формы документов МВД РФКонструкторская, научно-техническая документацияЛесное хозяйствоПромышленностьГостиницы, общежития, хостелыСвязьЖурналы и бланки по экологииЖурналы и бланки, используемые в торговле, бытовом обслуживанииЖурналы по санитарии, проверкам СЭСЛифтыКомплекты журналовНефтебазыБассейныГазовое хозяйство, газораспределительные системы, ГАЗПРОМЖКХЭксплуатация зданий и сооруженийЖурналы и бланки для нотариусов, юристов, адвокатовЖурналы и бланки для организаций пищевого производства, общепита и пищевых блоковЖурналы и бланки для организаций, занимающихся охраной объектов и частных лицЖурналы и бланки для ФТС РФ (таможни)Журналы для образовательных учрежденийЖурналы и бланки для армии, вооруженных силБанкиГеодезия, геологияГрузоподъемные механизмыДокументы, относящиеся к нескольким отраслямНефтепромысел, нефтепроводыДелопроизводствоЖурналы для медицинских учрежденийАЗС и АЗГСЭлектроустановкиТепловые энергоустановки, котельныеЭнергетикаШахты, рудники, метрополитены, подземные сооруженияТуризмДрагметаллыУчреждения культуры, библиотеки, музеиПсихологияПроверки и контроль госорганами, контролирующими организациямиРаботы с повышенной опасностьюПожарная безопасностьОбложки для журналов и удостоверенийАптекиТранспортРегулирование алкогольного рынкаАвтодороги, дорожное хозяйствоСамокопирующиеся бланкиСельское хозяйство, ветеринарияСкладСнегоплавильные пунктыСтройка, строительствоМетрологияКанатные дороги, фуникулерыКладбищаАрхивыАттракционыЖурналы для парикмахерских, салонов красоты, маникюрных, педикюрных кабинетов

Охрана труда

Удостоверения, Свидетельства

Зачетные книжки, студенческие билетыУдостоверения рабочих различных строительных специальностей

Членские книжки

ГК, ГСК, членские книжки, пропуска и пр.Садоводческие книжки, членские книжки СНТ

Печати и штампы

Оснастки, самонаборные штампыШтампы по техническому контролю, учету и хранениюПечать фирмы (организации, компании, подразделения, отдела)Печати и штампы для бухгалтерии и делопроизводстваПечати и штампы для водителейМедицинские печати и штампы

Книги

Нормативные правовые актыОбщественные и гуманитарные наукиРелигия. Оккультизм. ЭзотерикаОхрана труда, обеспечение безопасностиСанПины, СП, МУ, МР, ГНПодарочные книгиПутешествия. Отдых. Хобби. СпортНаука. Техника. МедицинаКосмосРостехнадзорДругоеИскусство. Культура. ФилологияКниги издательства "Комсомольская правда"Книги в электронном видеКомпьютеры и интернетБукинистическая литератураСНиП, СП, СО,СТО, РД, НП, ПБ, МДК, МДС, ВСНГОСТы, ОСТыЭнциклопедии, справочники, словариДомашний кругДетская литератураУчебный годСборники рецептур блюд для предприятий общественного питанияЭкономическая литератураХудожественная литература

Знаки безопасности, таблички, стенды

Вспомогательные знаки, таблички-наклейкиЗапрещающие знакиЗнаки для инвалидовЗнаки пожарной безопасностиЗнаки электробезопасностиИнформационные знаки для строительных площадокМедицинские и санитарные знакиПредписывающие знакиПредупреждающие знакиСтендыЗнаки для уборки и сбора мусораУказательные знакиЭвакуационные знакиЮмористические знакиЗнаки на автомобильНаклейки

Диски

Плакаты

Металлические изделия (металлическая мебель, конструкции, навесы)

Металлическая мебельМеталлические изделия для дачи и дома

Подарки нашим покупателям

Портреты знаменитых людей

Сувениры

Кружки для термопереносаБрелокиГудки и Рожки охотничьиСувениры, подарки для мужчинПредметы интерьераЗажигалкиПоддарочные наборы игрБизнес сувениры, корпоративные подаркиГимн России. Эксклюзивное графическое оформление в багетном обрамлении

Товары для дома и офиса

Каски, защитные очки, маскиПланы эвакуацииСамоспасателиИндикаторы стерилизацииГрамоты и благодарностиСредства дезинфекцииФитолампы и прожекторыОгнетушителиКанцелярские товарыКухонные принадлежностиХозяйственные товарыЭлектроудлинители, тройники, катушкиКартонные коробкиЭлектроустановочные изделия

Товары для развития, игрушки

Бумажные модели

Юнармия

Погоны министерств и ведомств

Товары для здоровья, БАДы

Аюрведические товарыСредства гигиены, косметика из минералов Мертвого моря
;