Английский? Без торможения! Читаем вслух и бегло

Хрестоматия-транформер популярных текстов на английском языке, опробованных как учебно-тестовые пособия из трёх колонок: оригинал, транслитерация или общепринятая транскрипция (с постепенным переходом) и параллельный перевод. Возможны аналитические виды работ (например, подчёркивание эквивалентов в трёх столбцах), развитие навыков беглого чтения (при ежесекундной возможности опоры на транскрипцию), выполнение тестовых заданий, закрывая ту или иную колонку.
Цель пособия:
1. Любой ученик должен иметь возможность прочесть и освоить любой текст из школьной программы, не оставаясь без поддержки, гарантирующей успех в любых условиях.
2. Родители должны иметь возможность помочь обучающимся детям.
3. Наставник должен иметь гарантию, что ученик дома сможет правильно прочесть заданный текст, не затверживая ошибок, доведя чтение до беглого.
4. Материал для чтения моментально превращается в тестовый, не требуя затрат времени.






Содержание
ЧИТАЕМ! ВСЛУХ! и... СТРЕМИТЕЛЬНО!
Несколько советов изучающим английский
ЭФФЕКТИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ УСВОЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА И ТЕХНОЛОГИЧНОЕ ПОСОБИЕ
Тест на знание лексики
ОПЫТ ОСВОЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В ПРАКТИЧЕСКИХ ЦЕЛЯХ. ШЛИМАН
ПОУМНЕТЬ: КОГДА? КАКИМ ОБРАЗОМ?
Внутренний монолог н а иностранном языке
ЧТЕНИЕ И ПРОИЗНОПШНИЕ
Упражнения Элизы
СЛОВАРИ
Зачем изучают английский язык
ОБЩАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТЕХНОЛОГИИ ОСВОЕНИЯ ЯЗЫКА
Оптимально загрузить материал в память
Письменные работы
I Think Mice Are Rather Nice . По-моему, мышки
Максимальное время для тренировки ученика на занятии
ОБУЧЕНИЕ УСТНОЙ РЕЧИ
ПОСЛУШАЕМ ТЕХ, КТО УСПЕПШО ИЗУЧАЛ ЯЗЫКИ ИСТОЧНИКИ




Скажи "птич-ка", Бемби! 49
Здравствуй, Бэмби 50
Здравствуйте. Я — король 51
Оленёнок Бэмби... 52
Ты сильный. — ... 53
Давай, Бэмби, вставай!....53
И дождь, и всё-всё-всё 54




















Совершенно верно!.... 84
Чёрный кот - к удаче 84
Звуки музыки. Гроза 84
Ветер 87
Звуки музыки. Всё, что сердцу мило...87 Люблю я мою кису ... 90 Мой мячик...90
А что тебе (вам) нравится? ... 90 Вот что я люблю .... 91 Допрос ....94 Алиса и птичка ... 95
Что? Что это? 97
У меня сумка, большая сумка 99
Я люблю сливы... .99
Что-нибудь полегче? 99
Кот и мышка.... 100
Алиса и Чеширский Кот.... 100
Человек. Части тела 105
Мы - друзья!....105
У Мери был барашек 55
Кто ты? Как тебя зовут? 55
Где? Куда? Откуда? 57
Когда я учился в школе 57
А не знаете ли вы полковника Пикеринга?..57
Все, что мне нужно... 60
Который будет час? ... 61
Кто помогал тебе, Джек? .... 62
Расписание лентяя Гранди... 63
Звуки музыки. Знакомьтесь, Мария...63
Под Зальцбургом проживает семья 69
Все, что мне нужно... 60
Который будет час? ... 61
Расписание лентяя Гранди... 63
Звуки музыки. Знакомьтесь, Мария...63
Дайте мне персик, пожалуйста... .78
Сколько там деревьев?....80
На уроке....81
Урок арифметики. ..81
К сведению малышни...83


Жар и хлад ...107
Погода ... 107
Вопросик... 108
Кто? Вы кто? 108
Работа (всемирный труд)... 109
Разве вам не хочется чаю 7....110
Мы займёмся арифметикой 121
Весёлая минутка 123
Часики, мои часики!.... 124
Моя картина 129
Разные на свете языки.... 129 Пикник.... 130
Могла б я танцевать всю ночь... .130
Руки в чернилах и история с географией.... 134
Ты опоздал, Браун 135