- Артикул:00-01114437
- Автор: В. С. Шах-Назарова
- Обложка: Твердая обложка
- Издательство: Высшая школа (все книги издательства)
- Город: Москва
- Страниц: 351
- Формат: 84х108 1/32
- Год: 1987
- Вес: 514 г
- Английский язык
Развернуть ▼
Пособие представляет собой курс английского языка для взрослых учащихся, ранее не изучавших английский язык, и имеет целью обеспечить практическое овладение английским языком как средством общения. В 3-м издании (2-с - 1983 г.) увеличено число диалогических текстов и коммуникативных упражнений, внесен ряд изменений структурного характера.
Для слушателей курсов иностранных языков, студентов неязыковых вузов и лиц, самостоятельно изучающих английский язык.
См. также Английский для вас. В 2-х частях. Ч. 2
Содержание
Английский алфавит
Урок 1
I. Буквы и звуки. 1. Фонетическая транскрипция. 2. Гласные звуки. 3. Чтение гласных букв. 4. Согласные звуки. 5. Буквы и их алфавитное название: А а, В Ь, С с, D d, Е е, Н h, 1 i, К k, L 1, М in, N п. Р р, S s, Т t, Y у. 6. Звуки: (i). [ai] [e], [®], [ei], [э]; [t], [d], [n), [1], [p], (m]. [k]. [h]. [s], [z], [?]. 7. Редуцированные формы служебных слов
II. Интонация. 1. Мелодика 2. Ударение 3. Ритм
III. Фонетические упражнения
IV. Грамматика. 1. Понятие об артикле. Неопределенный артикль. 2. Личные местоимения. 3. Притяжательные местоимения. 4. Указательные местоимения this, that, it. 5. Глагол be быть. 6. Прилагательное. 7. Понятие о предложении. Простое предложение
V. Лексико-грамматический материал
VI. Домашнее задание
Урок 2
I. Буквы и звуки 1. Буквы и их алфавитное название: F f, G g, О о, R г, V v, W w, X х, Zz. 2. Звуки: [i:], [u:].,Iju:), [u], [a:], [ou], [au]; [f], [v], [j], [0], [w], [r], [g]. 3. Ассимиляция. 4. Редуцированные формы служебных слов
II. Интонация 1. Словесное ударение 2. Мелодика: а) восходящий тон; б) нисходящий тон 3. Синтагма
III. Фонетические упражнения
IV. Грамматика 1. Определенный артикль. 2. Прилагательное в функции именной части составного сказуемого. 3. .Личное местоимение it. 4. Указательные местоимения this и that в функции определения 5.Неопределенная форма глагола (инфинитив). 6. Утвердительная форма повелительного наклонения
V. Лексико-грамматический материал
VI. Домашнее задание
Lesson 3
I. Буквы и звуки. 1. Буквы и их алфавитное название: J i, U u 2. Звуки: [л], [э], [э:], [a:] [?]; [t?] [d3], [?], [?k] 3. Связующее r
II. Интонация 1. Мелодика: а) нисходящий тон; б) восходящий тон
III. Фонетические упражнения
IV. Грамматика. 1. Множественное число существительных. 2. Неопределенный артикль. 3. Личные местоимения: именительный падеж. 4. Глагол to be в простом настоящем времени. 5. Множественное число указательных местоимений. 6. Специальные вопросы с глаголом to be. 7. Количественные числительные 1 - 12. 8. Дополнение
V. Лексико-грамматический материал
VI. Домашнее задание
Lesson 4
I. Буквы и звуки. Звуки: [о:], Idi], [IS], [еэ]
II. Интонация. Мелодика: нисходяще-восходящий тон или сочетание нисходящего тона с восходящим
III. Фонетические упражнения
IV. Грамматика. 1. Образование причастий настоящего времени. 2. The Present Continuous Tense. 3. Конструкция “to be going-f- инфинитив” 4. Альтернативные вопросы. 5. Артикль перед неисчисляемыми существительными 6. Количественные числительные 13-19. 7. Обстоятельство
V. Лексико-грамматический материал
VI. Домашнее задание
Lesson 5
I. Буквы и звуки 1. Буквы и их алфавитное название: Q q 2. Звуки: [до), [jud]
II. Интонация. Употребление эмфатического ударения
III. Фонетические упражнения
IV. Грамматика. 1. Глагол to have иметь, обладать в Simple Present Tense. 2. Неопределенные местоимения some, any, no. 3. Падежи имен существительных. 4. Выражение отношений родительного падежа при помощи предлога of
V. Лексико-грамматический материал
VI. Домашнее задание
Lesson 6
1. Буквы и звуки. Звуки: [аю], [аиэ]; [3]
II. Фонетические упражнения
III. Грамматика. 1. Конструкция there is/are. 2. Притяжательные местоимения. 3. Специальные вопросы. 4. Специальные вопросы к подлежащему
IV. Лексико-грамматический материал
V. Домашнее задание
Lesson seven
I. New Grammar Structures: 1. Objective Case of Personal
Pronouns 2. Indirect Objec.t 3. Tag Questions. 4. Negative Form of Imperative Mood. 5. Tenses. 6. The Simple Present Tense. 7. Ordinal Numerals. 8. No Article before the Names of Streets, Squares, Parks, Underground Stations and Airports
II. Text: My Family
Lesson eight
Conversations: A. Introductions. B. Greetings and Asking about Health. C. In the Canteen
Lesson nine
I. New Grammar Structures: 1. Modal Verbs «can», «may», «must» 2. Indefinite Pronouns/Adjectives 3. Imperative Sentences
II. Word-building: Composition
III. Text: Mr Payne Goes Shopping
Lesson ten
Conversations: A. Shopping. B. Congratulations. C. Saying Goodbye
Lesson eleven
I. New Grammar Structures: 1. The Simple Past Tense
2. The Verb «to be» in the Simple Past Tense
3. Complex Sentence
II. Text: George Volkov
Lesson twelve
Conversations: A. At a Reception B. After a Visit to London. C. A Cup of Tea
Lesson thirteen
I. New Grammar Structures: 1. The Present Perfect Tense
2. The Gerund
II. Word-building: 1. Affixation. 2. Conversion
III. Text: Going Out
Lesson fourteen
Conversations: A. Talk оn Theatre and Cinema. B. Invitations. C. Tea Party
Lesson fifteen
1. New Grammar Structures: 1. The Simple Future Tense. 2. Equivalents of Modal Verbs «can» and «must» in the Simple Future and the Simple Past Tense. 3. Ways of Expressing Future Actions. 4. Attributive Clauses. 5. Adjectives «another» and «other» 6. The Use of the Definite Article before the Nouns «sun», «moon», «sky»
II. Text: Plans for the Summer Holiday
Lesson sixteen
Conversations: A. Transport: At a Railway Station Booking Airline Tickets. At the Airport. B. An Enjoyable Holiday. C. It is Nice to See You again
Lesson seventeen
I. New Grammar Structures: 1. The Simple Present Tense in
Clauses of Time and Condition 2. The Future Continuous Tense. 3. Comparative Structures. 4.«It» as Subject. 5. The Article with Uncountable Nouns. 6. The Past Continuous Tense
II. Word-building: Affixation: Noun-forming Suffix «-ion»
III. Text: A Football Match
Lesson eighteen
Conversations: A. A Football Match. B. Wales v. England. С. I Can’t Accept Your Invitation
Lesson nineteen
I. New Grammar Structures: 1. Impersonal «it" 2. Absolute Form of Possessive Pronouns. 3. Degrees of Comparison of Adjectives and Adverbs. 4. Comparative Structures. 5. The Use of the Article with Some Nouns. 6. «To get», «to become», «to grow», «to turn», «to look», «to feel» as Link-verbs
II. Word-building: I. Adjective-forming Suffixes «-al». «ful», «-ly» 2. Adverb-forming Suffix -«ly»
III. Text: Climate of Great Britain and the Soviet Union
Lesson twenty
Conversations: A. Weather. B. It’s Too Wet to Go for a Walk. C. A Visit to an Exhibition Lesson twenty-one
I. New Grammar Structures: 1. The Present Perfect Tense. 2. The Present Perfect Continuous Tense. 3. Compounds of «some», «any», «no», «every» 4. Present Participle in the Function of an Attribute. 5. Article with an Apposition
II. Word-building: Noun-forming Suffix«-ing»
III. Text: A Visit to the Houses of Parliament
Lesson twenty-two
Conversations: A. Telephone Conversations. B. You Should Spend a Holiday in the Highlands
Lesson twenty-three
I. New Grammar Structures: 1. The Past Perfect Tense. 2. Reflexive) and. Emphatic Pronouns. 3. Substantivized Adjectives
II. Word-building: Prefix «-un»
III. Text: George Bernard Shaw
Lesson twenty-four
Conversations: A. Can You Tell Me about Soviet Writers? B. Tell .Me about British Writers, Please
I. Could you advise me an English Novel to Read?
1. I am Fond of Music
Рекомендуем
