- Артикул:00-01019597
- Автор: Леера Г.А.
- Обложка: Твердая обложка
- Издательство: Типография С.Н. Худекова (все книги издательства)
- Город: Санкт-Петербург
- Страниц: 102
- Год: 1894
Развернуть ▼
Репринтное издание ?
Репринтное издание представляет собой издание, которое было выпущено после сканирования страниц какой – либо книги, рукописи или иных выбранных для репринта изданий, без изменения текста. Однако стоит учитывать то, что особенности бумаги, переплета, наличие дефектов, исправлений или опечаток может отличаться от оригинала.
Репринтная книга состоит из качественных копий оригинального ценного экземпляра, что позволяет читателю насладиться старинным особенным шрифтом, а так же особой полиграфией, которая свойственна для времени, когда был выпущен в свет оригинал книги.
Репринтное издание не имеет характерного запаха старых книг, не содержит спор грибков и бактерий, пыли, старые нити не рвутся, бумага не рассыпается.
В каждом деле важно знание, знание сознательное и цельное: но есть кое-что важнее самого знания - это метод, путь, которым приобретено знание, способствующее в большей или меньшей степени умственному развитию учащегося. «Я предпочитаю голову хорошо развитую голове хорошо наполненной», говорит Монтень. «Повсюду метод важнее самого учения, доктрины», говорит Огюст Конт...
В этих видах, не мешало бы даже несколько развить преподавание Математики в самой Академии и тем еще более упрочить фундамент для преподавания собственно военных наук. Это повело бы еще к большему возбуждению работы мысли и к некоторому обузданию воображения, качества хотя для нашего дела и весьма ценного (без широкого его развития творческая, комбинационная работа немыслима), но, при недостаточном его ограничении, склонного к столь опасному в нашем деле фантазированию, открывающему широкий путь азарту в ущерб столь желательному на войне расчету.
Сверх того, расширение в этом направлении преподавания не мало бы способствовало и к обузданию излишнего развития у нас диалектики, нередко в наших науках заслоняющей знание и выдвигающей чуть-ли не на первый план изложение.
Все это - выгоды весьма важные, по само собою разумеется, что они должны быть достигнуты, избегая многопредметности в курсе (можно было бы пожертвовать чем-либо второстепенным) и отнюдь не во вред существенным предметам учебного курса.
Оглавление
Предисловие
Отдел I
Теория военного дела. Ее задачи, орудия и выводы. Сравнение военных наук с остальными. Значение опыта. Задачи Военной Истории
Глава I. Значение правильной отправной точки в решении и исследовании какого бы то ни было вопроса
Глава II. Главная задача теории военного дела
Глава III. Орудия теории: приемы логического мышления
I Классификация
II Изолирование, обособление исследуемого элемента от окружающей среды
III Выбор правильного пути научного исследования (индукция, дедукция и аналогия)
Глава IV. Выводы теории: принципы, правила и нормы
I Принцип
Значение принципов вообще
I) Принцип сосредоточения сил на решительном пункте в решительную минуту в Тактике и Стратегии
II) Принцип взаимной поддержки
Принцип внезапности
Вывод принципов путем дедуктивным из духовного Mира, из некоторых психологических аксиом
Мнения и взгляды авторитетов практических и теоретических на значение принципов (Наполеона I, Фридриха Великого, Ллойда, Жомини, Клаузевица, Деккера...)
II Правила и нормы
Глава V. I) Отношение между теорией и практикой
II) Сопоставление двух Теорий с двумя разными отправными точками
Заключение
Глава VI. Сравнение военных наук с остальными. Значение опыта. Задачи Военной Истории и Стратегии
Военная История (историческое построение и обоснование факта; критика объективной и субъективной стороны факта)
Стратегия (установка связи между разобранными фактами)
Отдел II
Сопоставление в основных чертах состояния стратегического искусства XVIII столетия, при Фридрихе Великом, в Революционную эпоху, Наполеоновской стратегии и ныне зарождающейся
Oтнoшeниe политики к войне
Идеал в ведении стратегической операции, выведенный из природы войны и из природы человека, как главного орудия войны («врозь двигаться и вместе драться»)
I) Стратегия и тактика в XVIII столетии (до Фридриха)
II) Фридриховская стратегия (поправки, внесенные Фридрихом в стратегию и тактику XVIII столетия)
III) Стратегия и тактика Революционной эпохи
IV) Поправки, внесенные Наполеоном I в стратегию и тактику Революционной эпохи (Наполеоновская стратегия)
V) Условия, выдвигаемые ныне зарождающейся стратегией
Еще о принципах военного искусства, как отправных точках для исследования и решения военных вопросов
