- Артикул:00-01026425
- Автор: Ипполитова Н.А. ред.
- ISBN: 978-5-377-07823-4
- Обложка: Твердый переплет
- Издательство: Экзамен (все книги издательства)
- Город: Москва
- Страниц: 335
- Год: 2014
- Вес: 495 г
- Серия: Учебное пособие для ВУЗов (все книги серии)
Развернуть ▼
Изложены вопросы теории преподавания риторики в образовательных учреждениях среднего и высшего образования. Все поднятые проблемы рассматриваются с позиций современного уровня развития лингвистики в целом, психолингвистики, речеведческих исследований, научной дидактики и методики. Пособие адресовано преподавателям и учителям риторики, а также студентам, аспирантам и докторантам в целях совершенствования их профессиональной подготовки.
Содержание
Предисловие
1. Становление риторики как учебного предмета
1.1. Риторическое образование в эпоху античности
1.2. Риторическое образование в Европе: Средние века, Возрождение, Новое время
1.3. Риторическое образование в России: Древняя Русь, основы методики риторики в XVIII-XIX вв
1.4. Современная система риторического образования в России
1.5. Различные подходы к преподаванию риторики на современном этапе
2. Риторика как учебный предмет
2.1. Роль риторики в решении задач современного образования
2.2. Методика преподавания риторики как научная дисциплина
2.3. Принципы изучения риторики
2.4. Средства обучения риторике
2.4.1. Программы по риторике для школ и вузов
2.4.2. Учебники по риторике: исторический аспект
2.4.3. Учебники и учебные пособия по риторике: 90-е гг. XX в. - настоящее время
2.4.4. Концепция школьных учебников по риторике Т.А. Ладыженской
3. Содержание обучения риторике
3.1. Основные понятия, изучаемые в курсе риторики
3.2. Коммуникативно-речевые умения и методика их формирования
3.2.1. Специфика коммуникативно-речевых умений, формируемых на занятиях по риторике
3.2.2. Рефлексивные умения и методика их формирования
3.3. Инструментальные знания в курсе риторики и методика их изучения
3.4. Нравственно-риторические идеи в курсе риторики и методика их реализации
4. Специфика урока риторики
4.1. Урок как речевое произведение
4.2. Реализация принципа наглядности обучения на уроках риторики
4.3. Методика использования видеозаписи на занятиях по риторике
4.4. Коммуникативно-речевые игры на занятиях по риторике
5. Методика изучения основных разделов курса
5.1. Особенности изучения блока «Общение» в курсе риторики
5.2. Специфика изучения понятия текст на занятиях по риторике
5.3. Изучение видов речевой деятельности
5.3.1. Методика изучения говорения
5.3.2. Методика изучения письма
5.3.3. Методика изучения слушания
5.3.4. Методика изучения чтения
5.4. Изучение речевых жанров на занятиях по риторике
5.5. Методика изучения отдельных разделов риторики
5.5.1. Методика изучения вторичных текстов
5.5.2. Методика изучения эпидейктической речи
5.5.3. Методика изучения аргументирующей речи
5.5.4. Методика изучения дискуссионной речи
Литература
Рекомендуем
