Начальное физкультурное образование. ISBN: 978-5-534-15659-1 - купить книгу в интернет-магазине CentrMag по лучшим ценам! (00-01099038)

Описание Отзывы

Развернуть ▼

Учебное пособие рекомендовано студентам-бакалаврам, преподавателям спортивных и педагогических вузов. В руководстве актуализируется культурологический аспект становления теоретических знаний о физической культуре, рассматриваются методико-практические закономерности и технологии физического воспитания. Анализируется процесс генерации и эволюции теоретических представлений о двигательных способностях и их качественной однородности - физических качествах, об этапах формирования двигательных умений и навыков, принципах, средствах и методах физического воспитания. Издание следует рассматривать как вводный пропедевтический курс знакомства с теорией и методикой физического воспитания, обобщающей теорией физической культуры, изложенный в сжатой, элементарной и доступной форме.

Содержание
Принятые сокращения
Предисловие
Тема 1. Возникновение образовательных систем физической культуры в Западной Европе
1.1. Анализ возникновения и развития социально-педагогических систем физической культуры в европейских странах
1.2. Нравственные начала в концепциях физической культуры
1.3. Системы утилитарной физической культуры
1.4. Шведская гимнастика Пера Хенрика Линга
1.5. Немецкая гимнастика Фридриха Людвига Яна (турнен)
1.6. Сокольская гимнастика Мирослава Тырша
1.7. Физическое воспитание Демени
1.8. Естественный метод физического воспитания Эбера
1.9. Эбер против спорта
1.10. Эклектические системы гимнастики
Тема 2. Физкультурное образование в дореволюционной России
2.1. Анализ возникновения и распространения школы русской физической культуры
2.2. Научные взгляды П. Ф. Лесгафта и его роль в развитии школы русской физической культуры
2.3. Гимнастика и игры П. Ф. Лесгафта
2.4. Утилитарные формы физической культуры
Тема 3. Физкультурное образование в СССР
3.1. Концепция физической культуры в СССР
3.2. Советская физическая культура в послевоенные годы
3.3. Попытки целостного осмысления физической культуры
Историческая литература
Тема 4. Становление теории и методики физической культуры. Теоретические основы физической культуры
4.1. Основные категории и понятия физической культуры
4.1.1. Определение понятия «физическая культура»
4.1.2. Понятие физической культуры личности
4.1.3. Определение понятия «физическое воспитание»
4.1.4. Подходы к пониманию термина «физическое образование», «физкультурное образование»
4.1.5. Определение понятия «физическая подготовка», «физическая подготовленность»
4.1.6. Определение понятия «физическое развитие», «физическое совершенство»
4.1.7. Определение понятия «система физической культуры»
4.1.8. Физкультурное движение
4.1.9. Определение понятия «спорт»
4.2. Программно-нормативные основы системы физической культуры
4.2.1. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс «Готов к труду и обороне» (ГТО)
4.2.2. Единая всероссийская спортивная классификация (ЕВСК)
4.3. Вводная характеристика функций физической культуры
4.3.1. Роль и значение физической культуры для всестороннего развития, воспитания и образования человека
4.3.2. Роль и значение физической культуры в подготовке к трудовой деятельности, воинской службе юношей
4.3.3. Значение физической культуры и спорта в укреплении здоровья, повышении творческого долголетия
Тема 5. Методика и технологии физического воспитания
5.1. Мета единицы двигательной деятельности
5.2. Общие принципы обучения и воспитания
5.3. Специфические принципы физического воспитания
5.4. Средства и методы физического воспитания
5.5. Формы построения занятий в физическом воспитании
5.6. Технологии обучения и физического воспитания
5.7. Обучение двигательным действиям
5.8. Двигательные способности и физические качества
Литература

5.0

★ ★ ★ ★ ★

0 отзывов

Пока нет отзывов. Будьте первым, кто оставит отзыв.