Учимся правильно употреблять предлоги в речи. Конспекты занятий по обучению детей с ОНР в старшей и подготовительной группах

Вниманию логопедов предлагаются конспекты 24 занятий, рассчитанных на два года обучения (в старшей и подготовительной к школе группах), по обучению детей с ОНР умению правильно употреблять предлоги в речи. На занятиях у детей уточняется значение предлогов, проводится их дифференциация и формируется умение правильно употреблять предложно-падежные конструкции в речи, т.е. правильное употребление некоторых предлогов с именами существительными косвенных падежей.
Данное пособие адресовано логопедам и воспитателям логопедических групп.

Содержание
От автора
1 ГОД ОБУЧЕНИЯ
Занятие 1. Вводное
Занятие 2. Предлог «НА»
Занятие 3. Предлог «ПОД»
Занятие 4. Дифференциация предлогов «НА» и «ПОД»
Занятие 5. Предлог «В»
Занятие 6. Дифференциация предлогов «В», «НА»
Занятие 7. Предлог «ЗА»
Занятие 8. Предлог «К»
Занятие 9. Предлог «ОТ»
Занятие 10. Дифференциация предлогов «К» и «ОТ»
Занятие 11. Предлог «ПО»
Занятие 12. Итоговое контрольно-проверочное
2 ГОД ОБУЧЕНИЯ
Занятие 13. Предлог «ИЗ»
Занятие 14. Предлог «С» («СО»)
Занятие 15. Дифференциация предлогов «ИЗ» и «С»
Занятие 16. Предлог «НАД»
Занятие 17. Дифференциация предлогов «НАД» и ПОД»
Занятие 18. Предлог «ИЗ-ПОД»
Занятие 19. Дифференциация предлогов «ИЗ-ПОД» и «ИЗ»
Занятие 20. Предлог «ИЗ-ЗА»
Занятие 21. Дифференциация предлогов «ИЗ-ЗА» и «ИЗ»
Занятие 22. Предлог «МЕЖДУ»
Занятие 23. Предлог «ЧЕРЕЗ»
Занятие 24. Итоговое контрольно-проверочное
Список использованной литературы