- Артикул:00-00006454
- Автор: Фрейлах Н.И.
- ISBN: 978-5-8199-0574-6
- Тираж: 400 экз.
- Обложка: Твердая обложка
- Издательство: Форум (все книги издательства)
- Город: Москва
- Страниц: 240
- Формат: 60х90/16
- Год: 2014
- Вес: 377 г
- Профессиональное образование
Развернуть ▼
В пособии предлагается краткий курс лекций по методике математического развития дошкольников в опорных конспектах, схемах, таблицах. Даются фрагменты занятий и игр, обогащающих информационный запас знаний, приводятся схемы диалогов с дошкольниками, помогающие правильно строить логические рассуждения и делать выводы. Рекомендовано для студентов и преподавателей педагогических колледжей и вузов, обучающихся по специальности дошкольная педагогика и специальная дошкольная педагогика, будет полезна воспитателям детских садов, родителям дошкольников.
Оглавление
Предисловие
Введение
Лекция № 1. Методика математического развития как научная область
Лекция № 2. Организация работы по математическому развитию детей в ДОУ
Лекция № 3. Планирование работы по математическому развитию детей в ДОУ
Лекция № 4. Особенности развития количественных представлений у дошкольников
Лекция № 5. Методика развития количественных представлений у дошкольников в период дочисловой деятельности (3-4 года)
Лекция № 6. Методика развития количественных представлений у дошкольников в период счетной деятельности (с 5-го года жизни)
Лекция № 7. Методика развития количественных представлений дошкольников в период вычислительной деятельности (с 6-го года жизни)
Лекция № 8. Особенности развития у дошкольников представлений о величинах и их измерении
Лекция № 9. Методика развития у дошкольников представлений о величинах и их измерении
Лекция № 10. Особенности развития у дошкольников представлений о форме предметов и геометрических фигурах
Лекция № 11. Методика развития у дошкольников представлений о форме и геометрических фигурах .
Лекция № 12. Особенности развития пространственных представлений у дошкольников
Лекция № 13. Методика развития пространственных представлений у дошкольников
Лекция № 14. Особенности развития представлений о времени у дошкольников
Лекция № 15. Методика развития временных представлений у дошкольников
Лекция № 16. Совместная работа дошкольного учреждения и семьи по математическому развитию детей
Лекция № 17. Преемственность в работе дошкольного учреждения и школы по обучению детей математике
Литература
Приложение 1. Лабораторные работы
Приложение 2. Образцы конспектов дидактических игр и занятий по математике
Рекомендуем
Артикул 00-01016132
