Описание раздела
В пособии показано, как основные понятия и категории семиотики могут использоваться в филологическом изучении различных аспектов современного английского языка. Детальному анализу подвергаются принципы и методы литературной семиотики, обстоятельно разъясняются понятия филологического чтения и восприятия произведений словесно-художественного творчества. Предназначается для студентов, аспирантов, преподавателей и слушателей курсов повышения квалификации филологических факультетов университетов. Выход книги посвящается 250-летию Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова. Содержание Предисловие Введение Часть I. ЗНАК И ЗНАКИ В СОСТАВЕ ДАННОЙ СЕМАСИОЛОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ Часть II. СЕМАНТИКА, СЕМИОТИКА И МЕТАСЕМИОТИКА В ИЗУЧЕНИИ ОМОНИМИИ И СМЕЖНЫХ ЯВЛЕНИЙ Вводные замечания Глава 1. Полисемия в истории отечественного и зарубежного языкознания § 1. Полисемия и филологические методы ее изучения § 2. Полисемия: от языка к речи Глава 2. Омонимия в отечественной и зарубежной лингвистической традиции § 1. Омонимия в лексикологической теории § 2. Омонимика современного английского языка в лексикографической практике § 3. Омонимия в разных функциональных стилях речи Глава 3. Паронимия и диалектическое единство языка и речи Вводные замечания § 1. Паронимия в отечественной и зарубежной научно-филологической традиции § 2. Паронимия и современная лексикографическая практика. § 3. От паронимии к паронимической аттракции Глава 4. Фонестемика современного английского языка: онтология и эвристика § 1. Фонестемика с точки зрения диалектики языка и речи § 2. Фонестемика в речи: план выражения § 3. Фонестемика как предмет филологической семиотики Часть III. СЕМИОТИКА В СОСТАВЕ ФИЛОЛОГИЧЕСКОЙ ГЕРМЕНЕВТИКИ Вводные замечания Глава 1. Семиотика художественной литературы: предмет и метод Глава 2. Описательная семиотика в трудах зарубежных филологов (рассказ Уильяма Фолкнера A Rose for Emily) Глава 3. Семиотика и понимание произведения словесно-художественного творчества Глава 4. Рассказ UA Rose for Emily как предмет филологического чтения Заключение Summary Библиография
