Информационные технологии в образовании (8-е издание, переработанное и дополненное)

Артикул:00251244
Автор: Захарова И.Г.
ISBN: 978-5-7695-9538-7
Обложка: Твердый переплет
Издательство: Академия (все книги издательства)
Город: Москва
Страниц: 208
Формат: 60х90 1/16
Год: 2013
Вес: 337 г
Серия: Учебник для ВУЗов (все книги серии)

Описание Отзывы

Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлениям подготовки 050100 «Педагогическое образование» и 050400 «Психолого-педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»).
Раскрыты образовательные возможности информационных технологий. Приведена классификация программных средств.
Описаны психологические аспекты информатизации образовательной системы. Рассмотрены создание электронных учебных курсов и их реализация в учебно-воспитательном процессе. Показана интеграция информационных технологий обучения в отдельные учебные курсы, а также в образовательный процесс в целом. Даны практические рекомендации по созданию авторских электронных учебников и образовательных web-сайтов.
Для студентов учреждений высшего профессионального образования.
Может быть использован также учителями школ и преподавателями вузов.
Оглавление
Введение
Глава 1. Образовательные возможности информационных технологий
1.1. Информационные технологии для качественного и доступного образования
1.2. Классификация и характеристика программных средств информационной технологии обучения (ИТО)
1.3. Возможности ИТО по развитию творческого мышления
1.4. Психологические аспекты информатизации образовательной системы
Глава 2. Проектирование электронных учебных курсов (ЭУК)
2.1. Модель электронного учебного курса
2.2. Возможности гипертекстовой технологии по созданию ЭУК
2.3. Формы реализации ЭУК и его место в учебно-воспитательном процессе
2.4. Пример создания и применения образовательного сайта
Глава 3. Интеграция информационных технологий обучения в учебно-воспитательный процесс
3.1. Модель интеграции ИТО в учебно-воспитательный процесс
3.2. Формирование мотивации обучаемых к применению ИТО
3.3. Особенности оценивания качества обучения
Глава 4. Создание ЭУК средствами системы управления обучением Moodle
4.1. Системы управления обучением
4.2. Возможности системы управления обучением Moodle
4.3. Пример создания ЭУК
Заключение
Приложение
Терминологический словарь
Список литературы

Оставьте отзыв о товаре